Publicado por M. E. González
12/02/2011
CENTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Departamento de dicáctica y organización escolar Memoria para optar al Grado de Doctor presentada por Consuelo López Rodríguez
Categorías
Comunidad pública
Fundación Promete. Comunidad del Talento
Comunidad pública
Hazte miembro y participaFundación Promete es la red social de los niños, jóvenes, padres, profesores, educadores, expertos e instituciones que colaboran y trabajan en la educación y el desarrollo del talento.
Información de la comunidadPublicado por M. E. González
12/02/2011
CENTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Departamento de dicáctica y organización escolar Memoria para optar al Grado de Doctor presentada por Consuelo López Rodríguez
Categorías
Publicado por M. E. González
23/05/2010
TESIS DOCTORALMEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR
Edder González Acosta
Bajo la dirección del doctor:
Emilio García GarcíaUNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE FILOSOFÍA
Departamento de Psicología Básica II
Categorías
Etiquetas
Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
11/10/2009
Científicos del MIT afirman que cuando respondemos bien ante un desafío, el cerebro se activa por varios segundos, lo que facilita que la persona siga respondiendo bien.
Siempre se ha dicho que echando a perder se aprende. Que errar es humano y que para lograr caminar hay que caerse. Que, incluso, la equivocación es el momento ideal para asimilar y desarrollar habilidades. Porque esa sería la forma en que trabaja ese órgano de un kilo y medio de peso, que yace protegido por los cuatro costados en nuestro cráneo: el cerebro.
Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
21/08/2009
Siguiendo a José Antonio Marina (1993), si bien es cierto que las ciencias cognitivas han realizado aportaciones valiosas muy aprovechables, la labor pendiente es la elaboración de una ciencia de la inteligencia humana, donde no se trate sólo de lógica formal, sino también de lógica inventiva, no sólo de razón sino también de emoción y de sentimientos.
La idea que subyace a la inteligencia actualmente no sólo es la de la capacidad de adaptación sino también de la de creación (Robert Sternberg, 1997). Es como si la idea de la globalización hubiese llegado a este campo de estudio de la Psicología, donde la inteligencia está muy vinculada con la emoción, la ...
Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
20/08/2009
Habilidades y estrategias cognitivas. Técnicas para el aprendizaje.Robert Gagnéhttp://gcarvajalmodelos.wordpress.com/2007/04/04/robert-gagne/Henry Briggshttp://es.wikipedia.org/wiki/Henry_Briggs
Categorías
Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
03/08/2009
Inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla adecuadamente. Es la capacidad de procesar información y está íntimamente ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir dicha información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.Desde que en 1836, el anatomista y fisiólogo alemán Frederick Tiedmann escribiera que existe “una conexión indiscutible entre el tamaño del cerebro y la energía mental desplegada por cada hombre”, los investigadores han estado buscando evidencias biológicas que permitieran demostrar dicha sentencia.En junio de 1999, investigadores de la Universidad McMaster de Ontario (Ca...
Categorías
Publicado por Ricardo Alonso Maturana
18/06/2009
Entrenar la memoria y las capacidades relacionales es el buen camino para incrementar el talento Carmen Sandi es directora del Laboratorio de Genética de la Conducta del BRAIN MIND INSTITUTE, tiene 48 años, vive en Lausana y estudia cómo influyen los mecanismos del stress en el aprendizaje y el comportamiento. En esta entrevista dice: "Ahora sabemos que la creación humana siempre es recreación: nuestras construcciones mentales no son ex novo: no creamos nada a partir de la nada, sino que siempre recreamos. De forma que la memoria es de hecho el primer paso hacia la creatividad...Hoy sabemos que eres tan inteligente por tus genes como por tu esfuerzo. El talento es moldeable con el trabajo cognitivo y no un mero producto estático de tu programa gen&...
Categorías
Etiquetas
Cargando...