Publicado por ARETÉ Huelva Diego Rodríguez Toribio
09/02/2011
Comunidad pública
Fundación Promete. Comunidad del Talento
Comunidad pública
Hazte miembro y participaFundación Promete es la red social de los niños, jóvenes, padres, profesores, educadores, expertos e instituciones que colaboran y trabajan en la educación y el desarrollo del talento.
Información de la comunidadPublicado por ARETÉ Huelva Diego Rodríguez Toribio
09/02/2011
Publicado por M. E. González
27/10/2010
Necesidades educativas del niño precoz.
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Publicado por M. E. González
01/05/2010
Universidad Autónoma: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
06/04/2010
MITOS SOBRE LOS NIÑOS DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
Departamento de la Psicología Evolutiva y de la Educación María Luisa Castro Barbero - Pensar que son alumnos que tienen características homogéneas entre sí, cuando realmente existe una gran diversidad dentro de lo que es el campo de la superdotación intelectual.
- Se definen exclusivamente por tener un alto CI, por encima de 130, en torno al 125 se sitúan los niños que son talentos.
- Obtienen rendimientos académicos altos y por ello no necesitan una atención educativa específica.
- Considerarlos como niños raros y con problemas de desadaptación social.
- Ni&n...
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
13/09/2009
Desde Fundación Promete, día a día estamos procurando que la palabra "superdotado" desaparezca cuando nos referimos a estos niños y jóvenes. Es una losa que han tenido que soportar durante muchos años, además, no les gusta, lo comprobamos cuando hablamos con ellos y sus familias. Altas Capacidades y Talento, es una definición muy adecuada y avalada por los mejores expertos mundiales.Aprovechemos este excelente artículo, para intentar, poco a poco, que desaparezca el término.!! No hay que decirle que es superdotado ", Hay que decirle que tiene..... Alta Capacidad.Les encanta esta deficinición, no les da miedo.
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
30/08/2009
Canarias.Educación orienta a las familias sobre las características especiales del alumnado con altas capacidades intelectuales o con trastornos por déficit de atención.
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Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri
17/08/2009
INVESTIGACIÓN. UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA
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