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Talento, Altas Capacidades Intelectuales. Guía básica del Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnos con AA. CC. de la Comunidad de Madrid.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

13/02/2011

Proyecto que se lleva a cabo desde hace diez años entre la Consejería de Educación, Ministerio de Educación y la  Fundación CEIM de Madrid.  

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Talento e Inteligencias Múltiples. Col.Legi Monserrat. Barcelona.

Publicado por M. E. González

29/01/2011

Talento e Inteligencias Múltiples. Col.Legi Monserrat. Barcelona.

En el Col.Legi Monserrat trabajan con mucho éxito las Inteligencias Múltiples. Este colegio tendrá ponencia en el II Foro Mundial del Talento, Ágora Talentia que se celebrará el próximo día 17 de marzo del 2011. http://www.navarrainnova.com/es/actualidad/agenda-de-la-innovacion/2011/03/17/21708.php  

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El entrenamiento de un héroe - Mario Alonso Puig.

Publicado por M. E. González

29/01/2011

El entrenamiento de un héroe - Mario Alonso Puig.

Primera parte de dos de la segunda conferencia organizada por Gente Imprescindible de Mediapost, en la que Mario Alonso Puig nos explicó con una exposición genial y muy emocionante cómo alinear mente y cuerpo para que todos podamos lograr lo extraordinario. Segunda parte http://www.youtube.com/watch?v=cyYbCW2_eRc&feature=related El Dr. Alonos Puig será uno de los ponentes en Ágora Talentia 2011, en Pamplona el 17 de marzo del 2011.  

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Talento, Liderazgo, Creatividad, Motivación, El Dr. Mario Alonso Puig nos presenta su libro "Vivir es un asunto urgente". Vídeo.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

23/01/2011

El  Dr. Mario Alonso Puig ha ejercido la Cirugía General y del Aparato Digestivo durante mas de 25 años. Fellow en Medicina y Cirugía por la Universidad de Harvard, completó su formación con un Master en Dirección Hospitalaria (IESE), Diploma Internacional de Estudios Superiores en Sofrología Médica y, además, recibió el Premio máximo al Mérito en Comunicación y Relaciones Humanas por el Instituto Dale Carnegie de Nueva York. Es miembro de la Academia de Ciencias de Nueva York y de la Asociación para el Avance de la Ciencia. Trabajó durante dos años en el Instituto de Ciencias Neurológicas de Madrid y ha dedicado gran parte de su vida al estudio de las Funciones Supe...

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Teckmanbooks. EntusiasMAT. Como trabajar las inteligencias en una asignatura.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

18/01/2011

La Inteligencia Lógico-Matemática se confunde habitualmente con la asignatura de Matemáticas y podemos pensar que destacar en esta materia implica tener más desarrollada esta inteligencia, pero el dominio en esta disciplina puede conseguirse también desde otras inteligencias; por ejemplo, se puede aprender matemática desde la inteligencia lingüística o desde el pensamiento espacial. En las clases de matemáticas del Col·legi Montserrat no sólo ofrecemos actividades para desarrollar el cálculo matemático, el pensamiento lógico, la solución de problemas, el razonamiento deductivo e inductivo… sino que consideramos que hay otras formas de enseñar la matemática. Las Intel...

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Jóvenes con Talento emprendedor. Marina Pascual y Lourdes Gulin, de Splota. Emprendedores riojanos, a pesar de la crisis. Noticia. Revista Dato

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

18/01/2011

  DATO ha realizado un "ranking" sobre los diez jóvenes emprendedores con más proyección en La Rioja. Guiados por la proyección de sus negocios en un entorno favorable, por el sector y por la actividad que realizan, la votación ha dejado a Raquel Marín, de Lalolagráfica en primer lugar, seguida Marina Pascual y Lourdes Gulin, de Splota, en segundo y Daniel Martín, Servicios Ópticos de Diseño, en tercera posición. Noticia en Dato Edición La Rioja ______________________ Actividades de Splota http://fundacionpromete.net/comunidad/talento/recurso/Splota-Escuela-taller-para-el-desarrolo-de-las-ca/a7b4347f-8480-4b39-ba69-db9cab8a46bb http://fundacionpromete.net/comunidad/talento/recurso/-SplotA-en...

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¿Vivimos en una Mediocracia?. El ataque de los mediocres. Artículo en la revista "Muy interesante". Enero 2011

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

16/01/2011

Una vez más se confirma que la mediocridad atenta contra el Talento. Este artículo deja bien claro la incapacidad para crear y apreciar la "excelencia", en cualquier ámbito del conocimiento. Nuestro proyecto en Fundación Promete procura evitar esta apreciación. Nuestro Plan Global para el desarrollo del talento está en marcha y consiguiendo objetivos. Leedlo con atención, creo que vale la pena. Os agradecería algún comentario, así participamos todos y dejamos nuestras opiniones, Gracias a tod@s. Isabel

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TALENTO CREATIVO. II FORO MUNDIAL DEL TALENTO. ÁGORA TALENTIA, MARZO 2011. PAMPLONA NAVARRA

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

14/01/2011

En Febrero del 2009 se celebró en Pamplona el I FORO MUNDIAL DEL TALENTO logrando un éxito sin precedentes. Una vez más, los mayores expertos mundiales dentro del Talento, la Innovación, la Empresa, la Creatividad, la Educación, se dan cita para la celebración del Segundo Foro el día 17 de marzo del 2011.  

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Las culturas fracasadas. El talento y la estupidez de las sociedades. Último libro de José Antonio Marina.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

11/01/2011

Nuestra inteligencia no está determinada por una rígida programación genética, sino por infinidad de variables, que nos han permitido construir el concepto de cultura. José Antonio Marina http://www.anagrama-ed.es/titulo/A_419        

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DOS DÉCADAS DE INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS: DE LA IDENTIFICACIÓN AL ESTUDIO DE LOS TALENTOS EMERGENTES. Luz Pérez

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

06/01/2011

INTRODUCCIÓN Al hablar del presente en un trabajo científico, lo mismo que en cualquier situación de la vida humana o, puesto que nos movemos en el campo educativo, de la situación o el diagnóstico de un alumno, hace necesario, en una mayoría de ocasiones fundamentar cómo y por qué se ha llegado a ese punto. Es evidente, de otra parte, que no es necesario (ni el espacio lo permite) hacer aquí una revisión de nuestros
trabajos durante las dos últimas décadas, pero sí nos van a permitir resaltar el hecho de que hemos mantenido a lo largo de este tiempo unas líneas de investigación con resultados que han ido ampliando y enriqueciendo nuestros conocimientos sobre los alumnos con capa...

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