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Jóvenes con talento. La fundación Príncipe de Girona ya tiene a sus primeros premiados: cinco emprendedores y una entidad catalana. Tiempo cuenta sus historias. Noticia

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

A los galardonados les une la juventud, el talento y bastante esfuerzo de superación. Fórum IMPULSA. Fundación Príncipe de Girona.es.fundacioprincepdegirona.org/impulsa/informacion-general/programa/

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Una Aproximación al estado de la RSE en la enseñanza en España

Publicado por Piedad Fernández Perea

26/05/2010

Estudio publicado por el Club de Excelencia en SotenibilidadEl estudio tiene como objetivo presentar una imagen actual del panorama educativo español en relación con la responsabilidad corporativa, que más allá del concepto elaborado por la Comisión Europea1, cuando se habla de responsabilidad corporativa en la educación se hace referencia a los valores, a un nuevo modelo educativo integrador y transversal que tiene en cuenta no sólo los conocimientos técnicos, sino también, y sobre todo, los valores humanos aplicados a aquéllos. La incorporación de la responsabilidad corporativa en la educación, desarrollada en gran parte bajo el concepto de sostenibilización curricular, responde a las notas de tran...

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Educación y desarrollo del Talento.Altas Capacidades, Talentos y Sobredotación en la escuela. I Jornadas, Huesca 12 y 13 de junio de 2010.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

21/05/2010

En estas Jornadas inervendrán los mayores expertos dentro del colectivo científico y docente.

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Talento, Capacidad, Pontencial e Inteligencias múltiples. Tesis Doctoral, Universidad de Alicante.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

14/02/2010

Tesis Doctoral: Evaluación de las Inteligencias Múltiples. Una vez más, la teoría del Dr. Howard Gardner es la referencia para un nuevo paradigma dentro del potencial de la inteligencia.Desde Fundación Promete, apostamos por la teoría del Dr. Gardner, principalmente por su Proyecto Spectrum, el cual se desarrolla para crear un enfoque alternativo de la evaluación en la infancia. Lo idean los investigadores del Proyecto Zero de la Universidad de Harvard y del Eliot-Pearson Department of Child Development de la Universidad de Tufts. Los investigadores del equipo original eran: David Henry Feldman y Janet Stork de Tufts y Howard Gardner, y Ulla Malkus de Harvard. Los componentes del equipo aportaban las ideas teóricas (Feldma...

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