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Talento y Altas Capacidades Intelectuales en Primaria. Innovación y Experiencias Educativas. José Félix Cuadrado. Revista digital.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

22/11/2010

Alumnos con Talento o Altas Capacidades en educación Primaria.

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Francisco Barrionuevo, presidente de Novasoft. Premio Ejecutivo del año en Andalucía. Noticia.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/09/2010

Novasoft es una compañía de base tecnológica e integradora de servicios de valor, pionera en aplicar un modelo de excelencia y criterios basados en la responsabilidad social corporativa. Trabaja en Consultoría Estratégica y Tecnológica, Calidad y Medioambiente, Tecnologías de la Información, Geomarketing, Seguridad, Comunicaciones y Formación especializada. Novasoft ofrece servicios y soluciones específicas para sus clientes objetivos: Administraciones Públicas, Clientes Corporativos (banda, industria, turismo y ocio, empresas de servicios.Educación en la Excelencia (Colegio Añoreta, Novasoft)Estrategia de enseñanza del Colegio Añoreta, que participa Novasoft. Define el camino para la e...

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Jóvenes con talento. La fundación Príncipe de Girona ya tiene a sus primeros premiados: cinco emprendedores y una entidad catalana. Tiempo cuenta sus historias. Noticia

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

 A los galardonados les une la juventud, el talento y bastante esfuerzo de superación. Fórum IMPULSA. Fundación Príncipe de Girona.es.fundacioprincepdegirona.org/impulsa/informacion-general/programa/ 

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PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/07/2010

PROYECTO GNOSS UNIVERSIDAD 2.0GNOSS Universidad 2.0 es un enfoque de educación superior orientado a mejorar, enriquecer y acelerar el aprendizaje de los alumnos en la Universidad utilizando las posibilidades de las redes sociales. No se trata del elearning tradicional, cuyo paradigma es Moodle, que en demasiadas ocasiones ha convertido internet en un espacio educativo para hacer lo mismo que en el aula con otros medios. GNOSS Universidad 2.0 se refiere también, en segundo lugar, a una experiencia concreta de enriquecimiento y aceleración del aprendizaje que un grupo de profesores de la Universidad Complutense ha llevado a cabo con sus alumnos a lo largo del curso 2009-2010. GNOSS dispone de las herramientas de las aplicaciones de elearning, pero además de u...

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Una Aproximación al estado de la RSE en la enseñanza en España

Publicado por Piedad Fernández Perea

26/05/2010

Estudio publicado por el Club de Excelencia en SotenibilidadEl estudio tiene como objetivo presentar una imagen actual del panorama educativo español en relación con la responsabilidad corporativa, que más allá del concepto elaborado por la Comisión Europea1, cuando se habla de responsabilidad corporativa en la educación se hace referencia a los valores, a un nuevo modelo educativo integrador y transversal que tiene en cuenta no sólo los conocimientos técnicos, sino también, y sobre todo, los valores humanos aplicados a aquéllos. La incorporación de la responsabilidad corporativa en la educación, desarrollada en gran parte bajo el concepto de sostenibilización curricular, responde a las notas de tran...

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Educación y desarrollo del Talento.Altas Capacidades, Talentos y Sobredotación en la escuela. I Jornadas, Huesca 12 y 13 de junio de 2010.

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

21/05/2010

 En estas Jornadas inervendrán los mayores expertos dentro del colectivo científico y docente.  

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Altas Capacidades. El Gobierno de Lula da Silva formará estudiantes brasileños en Salamanca. Noticia, nortecastilla.es

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

02/02/2010

Jóvenes con Talento de Brasil, se formarán en Salamanca.El Banco de Santander, Patrono de Fundación Promete, y la Fundación Capes, asumen la beca para la formación de estos jóvenes con Altas Capacidades.El acuerdo, firmado entre el rector salmantino, Daniel Hernández Ruipérez y el ministro de Educación de Brasil, Fernando Haddad, permitirá que alumnos de escasos recursos pero altas capacidades puedan formarse en la institución salmantina.  
 

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Más de mil alumnos de altas capacidades participaron en el Programa de Enriquecimiento Educativo de la Comunidad de Madrid. FUNDACIÓN CEIM

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

25/09/2009

FUNDACIÓN CEIMNota de Prensa.Un total de 1.093 alumnos de Primaria y Secundaria han participado este curso 2008/09 en el Programa de Enriquecimiento Educativo para Alumnado con Altas Capacidades de la Comunidad de Madrid. Este curso el programa ha cumplido su décimo aniversario con un crecimiento de 245 alumnos con respecto al año anterior y un incremento acumulado de 936 participantes desde que se iniciara en el curso 1999/2000.El programa, que se ha consolidado como una referencia en todo el país, es de carácter gratuito y voluntario y su objetivo es potenciar la creatividad y el desarrollo de las habilidades sociales de estos alumnos de gran potencial.
 La directora general de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid, Ca...

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Sun Microsystems entrega sus premios fin de carrera. Noticia, Telcommunity.com, Mayo, 2.009

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

18/05/2009

Estos Premios reconocen la capacidad intelectual, creativa e innovadora en el ámbito de las tecnologíasSun Microsystems Ibérica, compañía filial de Sun Microsystems, fabricante estadounidense de ordenadores para redes con sede en Santa Clara (California, Estados Unidos), ha hecho entrega de los galardones a los ganadores de la primera edición nacional de Premios Fin de Carrera Sun Microsystems, con los que reconoce la capacidad intelectual, creativa e innovadora en el ámbito de las tecnologías Open Source de aquellos estudiantes que han presentado sus proyectos en el marco de esta iniciativa.Los ganadores de los tres premios de esta primera edición nacional han recibido el galardón de manos de Pedro Montarelo, director d...

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NORMATIVA DEL GOBIERNO VASCO PARA LA EDUCACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES. Vitoria-Gasteiz, septiembre de 1995

Publicado por Isabel Ardanaz Salaberri

03/04/2009

Dirección de Renovación Pedagógica, del Departamento de Educación,Universidades e Investigación del Gobierno Vasco.Una definición es más fácil de refutar que de establecer.ARISTOTELESDejamos de temer aquello que se ha aprendido a entender.MARIE CURIE¿Qué es la felicidad sino el desarrollo de nuestras facultades?Mme. DE STAËLNuestros alumnos y alumnas más capacitados intelectualmente son, en primer lugar, niños y niñas con las mismas necesidades, afectivas, de paulatina estructuración de la personalidad y de socialización, que sus coetáneos, de los que se diferencian en aspectos directamente relacionados con sus posibilidades de aprendizaje, el modo peculiar de realizarlo y s...

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